そのような人と話をすることができなくても、同じ科目を学んでいる人がいると分かるだけでも心強いものです。
深夜に受験勉強をしていて、ふと寂しくなったりすることがあります。
そんなときに、他にも同じように受験勉強をしている人がいることを知って安心したりもします。
ｅラーニングであれば、いまこの瞬間に勉強している人が他にもいることは簡単に分かるはずです。
その情報を受講生に伝えることで孤独感は癒されます。
さらに同じ時間を共有している人同士を結びつける機能があれば、仲間がいないという問題も解決されるのではないでしょうか。
同じクラスや同じ科目を受講しているということで、何名かのグループができることがあります。
これで学習者の孤立化が防げたことになるでしょうか。
残念ながら不十分です。
それぞれの学習者のグループが分断されているからです。
たまたま同じ科目の受講生の中から一緒に学習する仲間を見つけられた方は幸運ですが、必ずしも全員がこのような幸運に恵まれるというわけではありません。
同じ科目を受講しているという共通点だけで信頼関係が構築されるわけではないでしょう。
一般的なｅラーニングシステムには掲示板の機能があります。
科目ごとに掲示板を用意し、受講生同士や受講生と教師の間の学習に関するディスカッションに利用したり、学習に関係のない情報交換に開放していたりします。
受講生は自分の受講している科目の掲示板のメンバーになります。
受講科目が多ければ参加している掲示板も多くなります。
毎日、複数の掲示板を確認するのは大変なことです。
しかも、その掲示板はお互いに何の関連性もありません。
科目の内容が似ていれば、同じような議論があちこちで行われている可能性もあります。
逆に一つの掲示板の中で複数の話題が盛り上がることもあります。
論点がいくつもあれば、一つの掲示板の中で議論するのは効率が悪くなります。
どの話題に対する意見なのかを明記してから書き込まないと思わぬ誤解を招くからです。
このような状況を整理するのは掲示板の管理者であるｅラーニングサイトの責任ですが、実際にすべての掲示板に対して議論の状況を管理できるサイトはないでしょう。
すべての発言を読みながら適切な管理をするのは人海戦術以外に方法がないからです。
では、不便な掲示板を使い続けるしかないのでしょうか。
ｅラーニングサイト以外の無料で使える掲示板を使って、話題別に議論を続けるという方法もあるでしょうが、ｅラーニングサイトとしてそんな提案ができるはずがありません。
以前は会計事務所 渋谷と呼ばれ、会計事務所 渋谷しか利用することができませんでした。
近年では、規制緩和や税理士 渋谷の広がりに合わせて徐々に税理士 渋谷も増えてきています。